الاختبارات الإلكترونية: أنواع الأسئلة والتصحيح

يشرح هذا المقال أنواع أسئلة «بنك الأسئلة» وطريقة تصحيح كل منها، ومتابعة الاختبار بعد حله. أما إنشاء الاختبار وإعداداته ففي مقال التعلّم: المقررات والاختبارات الإلكترونية.

الصلاحيات: يكتب الأسئلة ويبني الاختبارات من لديه صلاحية «إعداد المقررات والاختبارات الإلكترونية». ويصحح المحاولات، ويعيد تصحيحها، ويقرأ «تحليل الأسئلة» من لديه صلاحية «تصحيح الاختبارات الإلكترونية». ويعمل المدرس على اختباراته فقط.

1. اختر نوع السؤال

افتح «بنك الأسئلة»، واختر البنك، ثم اضغط «سؤال جديد» واختر «نوع السؤال»:

«اختيار من متعدد (إجابة واحدة)»: يختار الطالب إجابة واحدة، ويأخذ الدرجة كاملة إذا كانت صحيحة.
«اختيار من متعدد (أكثر من إجابة)»: يختار الطالب كل الإجابات الصحيحة. مع «الكل أو لا شيء» يأخذ الدرجة إذا اختارها كلها دون خطأ، ومع «بالتناسب» تُحسب الدرجة من الإجابات الصحيحة ناقص الخاطئة.
«صواب أو خطأ»: يحدد الطالب إن كانت العبارة صوابًا أم خطأ.
«إجابة رقمية»: يكتب الطالب رقمًا، ويُقبل في حدود السماح التي تحددها (الخطوة 2).
«إجابة قصيرة»: يكتب الطالب كلمة أو عبارة قصيرة، وتُقارن بالإجابات المقبولة (الخطوة 3).
«أكمل الفراغات»: نص به فراغات، يكتب الطالب في كل منها كلمة أو رقمًا (الخطوة 3).
«توصيل»: يصل الطالب كل عنصر من العمود الأول بما يناسبه من العمود الثاني (الخطوة 4).
«ترتيب»: يرتب الطالب العناصر بالترتيب الصحيح (الخطوة 4).
«سؤال مقالي»: يكتب الطالب إجابة مفتوحة، ويصححها المدرس يدويًا (الخطوة 5).

تُصحَّح كل الأنواع تلقائيًا عند التسليم، عدا السؤال المقالي.

2. الإجابة الرقمية

اكتب «القيمة الصحيحة».
اختر «نوع السماح»: «فرق ثابت» واكتب «السماح (±)»، مثل 9.8 ± 0.1، أو «نسبة مئوية» واكتب «السماح (٪)».
إذا كانت للسؤال قيمة صحيحة أخرى، فاضغط «إضافة قيمة مقبولة أخرى» (حتى 5 قيم).
إذا كانت الوحدة جزءًا من الإجابة، ففعّل «الوحدة مطلوبة»، واكتب الوحدات المقبولة مفصولة بفاصلة، مثل: م/ث، m/s.

يكتب الطالب الرقم بالأرقام العربية أو الإنجليزية، والكسر العشري بالنقطة أو «٫» أو «,»، ويُقبل الكسر البسيط مثل 1/4. والفاصلة الواحدة فاصلة عشرية: 1,250 تُقرأ 1.25، فإذا قصدت 1250 فأضفها قيمة مقبولة أخرى. ويكتب الطالب الوحدة في خانة مستقلة، ولا تظهر له الوحدات المقبولة. والدرجة كاملة أو صفر.

3. الإجابة القصيرة وأكمل الفراغات

اكتب كل إجابة مقبولة في سطر، حتى 20 إجابة.
إذا أوقفت «تطابق تام»، يتجاهل التصحيح التشكيل والهمزات والتاء المربوطة وحالة الأحرف والمسافات الزائدة.
في «أكمل الفراغات» ضع المؤشر حيث تريد الفراغ في نص السؤال، ثم اضغط «فراغ» في شريط الأدوات (حتى 20 فراغًا). ثم اكتب الإجابات المقبولة لكل فراغ.
مع «بالتناسب» تُحسب الدرجة من عدد الفراغات الصحيحة، ومع «الكل أو لا شيء» يجب أن تصح كل الفراغات.

4. التوصيل والترتيب

التوصيل: اكتب عناصر «العمود الأول» (من 2 إلى 10)، ثم اختر لكل عنصر ما يناسبه من «العمود الثاني». ويمكنك «إضافة خيار» زائد للتمويه. يختار الطالب لكل عنصر حرف الاختيار المناسب. ومع «بالتناسب» تُحسب الدرجة من عدد التوصيلات الصحيحة.
الترتيب: اكتب العناصر بترتيبها الصحيح، من 3 إلى 10 عناصر. يراها كل طالب بترتيب عشوائي، ويحركها بزرّي «لأعلى» و«لأسفل». وقد يأتي الترتيب العشوائي صحيحًا بالمصادفة، فيضغط الطالب «اعتماد هذا الترتيب». ومع «بالتناسب» تُحسب الدرجة من العناصر المتجاورة التي جاءت بترتيبها الصحيح.

5. السؤال المقالي

اكتب «دليل التصحيح (اختياري)»: النقاط المطلوبة وتوزيع الدرجة. يظهر للمصحح، وللطالب في المراجعة الكاملة فقط.
يكتب الطالب نصًا في أسطر، ومعادلات رياضية وكيميائية بين علامتي $. ولا تُقبل في الإجابة روابط أو عناوين أو جداول أو صور.
تبقى المحاولة «تنتظر التصحيح» حتى يصحح المدرس أسئلتها المقالية، ويرى الطالب «بعض الأسئلة بانتظار التصحيح.»

6. صحّح الأسئلة المقالية

افتح «الاختبارات الإلكترونية»، ثم اضغط «التصحيح». تظهر المحاولات التي تنتظر التصحيح، الأقدم أولًا.
افتح المحاولة. تظهر لكل سؤال مقالي إجابة الطالب و«دليل التصحيح».
اكتب الدرجة و«ملاحظة للطالب (اختياري)»، ثم اضغط «حفظ الدرجة».
بعد تصحيح كل أسئلتها المقالية تُحسب درجة المحاولة، وتنتقل إلى «الاختبارات» إذا كان الاختبار مرتبطًا بها.

ويمكنك تغيير درجة أي سؤال آخر في المحاولة بـ«تعديل الدرجة»، والرجوع إلى التصحيح التلقائي بـ«إلغاء الدرجة اليدوية».

7. أعد التصحيح بعد إصلاح سؤال

صحّح المفتاح في «بنك الأسئلة»، واحفظ السؤال، فتُحفظ منه نسخة جديدة.
افتح «الاختبارات الإلكترونية»، واضغط «المحاولات» بجوار الاختبار، ثم «إعادة التصحيح».
اختر السؤال، ثم اضغط «معاينة التغييرات». تظهر المحاولات التي ستتغير درجاتها، ودرجة كل منها قبل وبعد، وهل تتحدث «الاختبارات». لا يتغير شيء في هذه الخطوة.
اضغط «تطبيق إعادة التصحيح».

تبقى الدرجات التي وضعها المصحح يدويًا كما هي.

8. اقرأ «تحليل الأسئلة»

افتح الاختبار، ثم اضغط «تحليل الأسئلة». لكل سؤال:

«نسبة الإجابة الصحيحة»: نسبة من أجابوه إجابة كاملة. أقل من 20٪ صعب جدًا، وأكثر من 95٪ سهل جدًا.
«معامل التمييز»: الفرق في نسبة الإجابة الصحيحة بين أعلى 27٪ من الطلاب وأدنى 27٪. أقل من 0.20 يعني أن السؤال لا يميز بينهم.
«الارتباط بالدرجة»: هل يجيب عن السؤال إجابة صحيحة من درجاتهم عالية في بقية الاختبار؟ صفر أو أقل يستحق المراجعة، فقد يكون المفتاح خاطئًا.
«توزيع الاختيارات»: كم مرة اختير كل اختيار، في كل الطلاب وفي الأعلى والأدنى.

وللاختبار كله «معامل الثبات (KR-20)»: مدى اتساق أسئلته في قياس المستوى نفسه. أقل من 0.6 ثبات منخفض.

مع أقل من 30 محاولة مسلّمة تظهر «النتائج تقريبية لقلة عدد المحاولات»، فلا تحكم على سؤال من أرقامه وحدها.

9. راجع مؤشرات الغش

أثناء الحل تُسجَّل مؤشرات تستحق نظرة، منها: الخروج من صفحة الاختبار، والانتقال إلى نافذة أخرى، ومحاولات النسخ واللصق، وفتح المحاولة نفسها في تبويب آخر، وتغيّر الجهاز، والإجابات السريعة جدًا، ونمط إجابات مطابق لمحاولة طالب آخر. والنسخ واللصق غير متاحين للطالب أثناء الاختبار.

في «المحاولات والتصحيح» يظهر عدد المؤشرات على المحاولة، واختر «بها مؤشرات» لعرض هذه المحاولات وحدها.
المؤشرات ليست دليلًا على الغش، ولا تغيّر الدرجة، ولا تُسقط الطالب.
بعد المراجعة يمكنك «إلغاء المحاولة» مع كتابة السبب، أو «إتاحة محاولة إضافية».

10. استورد الأسئلة من Word

في «بنك الأسئلة» اختر البنك، ثم اضغط «استيراد من Word»، واختر ملف Word ‏(.docx).
راجع الأسئلة وما يحتاج منها إلى مراجعة، ثم احفظ الأسئلة الصالحة.

يُقرأ الملف على جهازك ولا يُرفع، وتُرفع صور الأسئلة فقط عند الحفظ. ولكي يُقرأ الملف:

رقّم الأسئلة، واكتب اختياراتها بالحروف «أ) ب) ج)».
حدّد الإجابة بعلامة * قبلها، أو بالخط العريض، أو بالتظليل، أو بسطر «الإجابة: ب»، أو بجدول «الإجابات». وإذا حددت أكثر من إجابة صار السؤال «اختيار من متعدد (أكثر من إجابة)».
ابدأ سطر الشرح بـ«الشرح:».
المعادلات المكتوبة بمحرر معادلات Word تُستورد معادلات. أما معادلات MathType فحوّلها إلى معادلات Office، ثم أعد الاستيراد.

يستورد ملف Word أسئلة الاختيار من متعدد وصواب أو خطأ.

11. الاستيراد والتصدير بملف Excel

«استيراد من Excel»: اضغط «تنزيل القالب» واملأه، ثم ارفع الملف لتراجع الأسئلة قبل استيرادها. يقبل القالب الاختيار من متعدد حتى 5 اختيارات (من «أ» إلى «هـ») وصواب أو خطأ، والمعادلة بين علامتي $.
«تصدير إلى Excel» في البنك: تُصدَّر الأسئلة في شكل القالب نفسه، فيمكنك تعديلها واستيرادها. والأسئلة التي لا يسعها القالب تُكتب في ورقة ثانية «أسئلة لا يسعها النموذج» للقراءة فقط.
«تصدير إلى Excel» في «المحاولات والتصحيح»: ورقة «المحاولات» وورقة «الإجابات».

12. اطبع الاختبار وورقة الإجابة

في صفحة الاختبار اضغط «طباعة»، ثم اختر:

«نموذج A» أو «نموذج B»: الأسئلة نفسها بترتيب مختلف.
«مفتاح الإجابة»: صفحة أخيرة بالإجابات الصحيحة.
«ورقة الإجابة»: دوائر يظلل فيها الطالب اختياره لكل سؤال، ويكتب اسمه وكوده. ويجيب عن الأسئلة المكتوبة في ورقة الأسئلة.

تُصحَّح ورقة الإجابة يدويًا، فالنظام لا يقرؤها آليًا.

تنبيهان في إعدادات الاختبار

«إجاباته صحيحة أم خطأ» مع أكثر من محاولة: يعرف الطالب بعد المحاولة الأولى أي إجاباته صحيحة، فيستنتج مفتاح أسئلة صواب أو خطأ بعد محاولة واحدة، ومفتاح الاختيار من متعدد بعد عدة محاولات. اختر «الدرجة فقط» أو «الإجابات الصحيحة بعد إغلاق الاختبار»، أو اسمح بمحاولة واحدة. ويظهر هذا التنبيه في إعدادات الاختبار.
نشر اختبار مغلق مرة أخرى: يستطيع الطلاب بدء محاولات جديدة، ومن رأى الإجابات الصحيحة في المراجعة بعد الإغلاق سيعرفها. لذلك يسألك النظام «إعادة نشر اختبار مغلق؟» قبل النشر. لإتاحة محاولة لطالب واحد استخدم «إتاحة محاولة إضافية» من «المحاولات والتصحيح»، أو أنشئ اختبارًا جديدًا بأسئلة مختلفة.

لم تجد إجابتك؟ تواصل معنا